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まことさんに、絵本の件。katoさんに、デマと子どもたちの件。

投稿者：たかぱん投稿日：2005年 5月20日(金)23時28分4秒

まず、まことさん。本当に、ご親切に、詳しく具体的なご紹介を、ありがとうございます。早速図書館へ行きました。『ものぐさトミー』がありました。絵が小さい岩波のものでしたが、愉快でした。９分以内で読めました。ぜひ、年間のどこかで読もうと思いました。私も、底抜けに楽しい絵本のほうがいい、とずっと思っていましたので、その辺りのことについても、まことさんのご意見をうれしく拝見致しました。せっかくの10分なのですもの。朝から重々しい気分にさせるのも、ね。職場で低学年に読んで聞かせた絵本(何の技術的指導もないひどい企画でした)の中に、めちゃくちゃ面白いものがありました。『ストライプ』(デヴィッド・シャノン)です。これは、ひさぱんも気に入りました。ただ、12分かかったんですね。読むのに。これが課題……。ぜひ、また相談に乗ってくださいませ。 ● さて、次になりましたが、katoさん、ご感想を、ありがとうございます。やはり、何度もあるものですね。新潟のときのことでしょうか。現場で真摯に子どもたちと向かい合っているkatoさんのような方には、私なんぞには気づかないような、子どもたちの「心の叫び」みたいなものをお感じになることだと思います。言語化できない子どもの思いを、言語化していく務めを、私たちは責任として負っているのではないか、と思う時があります。 katoさんこそ、すばらしいその思いを、子どもたちのために活かして用い続けてください。リンク切れのご指摘、ありがとうございました。そもそもそのフォルダを、アップロードしていませんでした……。オフラインではリンクしているので、全く気づいていませんでした。

『デマ』に共感

投稿者：kato 投稿日：2005年 5月20日(金)15時52分37秒

私、高等学校で教員をしていますが、本校の生徒も昨年の秋頃に騒いでいました。『先生地震来るんでしょ』としきりに聞かれ、『なんで』と訊き返しても、根拠は『○○が言ってた』だけで。理科教員として、いろいろなデータや書物を示しながら、『わからない』と言う話をしましたが。『地震が来る』という話を聞いたときに、『根拠は?』と訊き返せる生徒に。そして、『それなら信用できるな』とか『それはウソでしょう』とかの判断を自分で下せる生徒に育ててゆかなければならないと思っております。少し話はそれますが、いくつかの町で原子力発電所の賛否を問う住民投票がなされていました。そんなときにも、『○○さんが言っているから』とか、『なんとなく環境に悪そうだから』ではなく、『こういう対策をとっているから本当に安全だ』とか『これだけではまだまだ危険だ』とかの判断をできる人間になってほしいと。本当に話が逸れましたが、『デマ』の文章を読ませていただいて、いろいろと考えさせられました。今後ともサイト運営がんばってください。失礼いたします。あ、それから、『ボールの投げ方が変』へのリンクが切れてますよ。

朝の読み聞かせ

投稿者：まこと投稿日：2005年 5月20日(金)09時29分53秒

３年ほど小学校の朝自習読み聞かせを月一度やってきた者からご参考までに・・・。経験から言いますと、とにかく子どもが「楽しめる」本がいいようです。初めの頃とくに高学年には、読み手の思いが溢れていてメッセージ性の強いものを選んでいましたが、だんだん「朝から難しいものよりリラックスできる愉快なものの方がいいな」と子ども達の反応で分かってきました。かといって子どもにおもねたような本はいやなので、やはりいろんな「本のリスト」で、そういう楽しめそうな本を選んでいくようにしました。たとえば「ハーモニカ名人レンティル」（マックロスキー）、「まさゆめいちじく」（オールズバーグ）「ものぐさトミー」（デュボア）など。喧嘩していたことも忘れて一緒に笑ったり、フシギに思ったりできるようなものが、朝には合うような気がします。慣れてきたら、絵に力のある本で「キング牧師のちからづよいことば」なども読んでみたりしました。見せるものがなくても入り込める「語りきかせ」は、やっていないのでわかりませんが、「おはなしのろうそく」という小さな本で、気に入ったものがあればやってみては。何年も時を経て語り継がれてきたお話がいっぱい入っています。先生以外の人と過ごす朝自習の時間は、「お勉強」でも「遊び」でもないので難しさもありますが、生きた使い方をすれば子どもたちに栄養あげられるとても面白いひとときであることを最近になって実感しています。

絵本の読み聞かせについて情報をご存知の方！

投稿者：たかぱん投稿日：2005年 5月19日(木)00時14分14秒

六月から、一ヶ月に一度、朝の10分という枠内で、絵本の読み聞かせのボランティアを、小学校でやってみることにしました。公私で経験がないわけではないのですが、なにぶん、理論も熟練もないもので、技術的には拙いものだと覚悟しています。絵本の選択からして、まず大変だなぁと感じています。絵本の読み聞かせということについて検索してみたところ、素敵なサイトに出会いました。 http://www.geocities.co.jp/SweetHome-Brown/7692/index.html です。実に親切に、丁寧に、教えてくれています。ですが、また、こういったナイーブな活動については、このサイトとは違う意見の方もいらっしゃるかもしれません。絵本の読み聞かせ、とくに小学上級生へという点で具体的な意見をうかがえるサイトがあれば、教えて戴けないでしょうか。

しぃさん、ご意見をありがとうございました。

投稿者：たかぱん投稿日：2005年 5月18日(水)15時57分40秒

しぃさん、ご投稿を、ありがとうございます。どういう見方や立場をとるにあたっても、ただ○○が悪い、だけでは解決できないのでしょうね。直接危害を及ぼすようなことでない限り。韓国の問題も、こうした資料も含めて、議論が始まるとよろしいかもしれません。 (私にはそれをどうにかする能力はないので申し訳ないのですが。) ただし、(教育が考えを偏らせていくのは難物ですが) 当の痛みを負った方々を無視して数字や理屈ばかりで抑え込むことがあるとすれば、これまた「私は悪くない」につながるかもしれません。人間性のなかにひそむ排他性や残虐性を認識し、おなじ轍を繰り返してはならないという歴史の教訓が生かせるように、という森禮子さんのご意見を、もう一度噛みしめたいと思いました。

何がなんでも日本が悪いとしか言えない人々

投稿者：しぃ投稿日：2005年 5月18日(水)15時32分50秒

＞私は何も悪くない、とヒステリックに叫ぶことほど、怖いことはないのかもしれません。日教組の教師に洗脳されてきた人間の立場から言えば「何が何でも日本が悪い」としか言わないこれまでの日本のあり方のほうが恐ろしいです。特に韓国に関しては、日韓併合によって乞食同然だった未開な社会から豊かな生活ができるようになったのですから悪い面ばかり誇張して良い面を無視するのがそもそも誤りではないですか？良い面も悪い面も受入るという、何事も客観的な評価が大切です。そうした人たちが子供たちを教育している現在の日本の状況は恐ろしいです。 ↓このようなことは一切伝えられないのはおかしいですね。歴史を捏造しているのは韓国　　 http://plaza.rakuten.co.jp/khiroba/diary/200411150000 http://www.geocities.jp/hiromiyuki1002/cyousenrekishi.html

なちさん、kooさんへ。

投稿者：たかぱん投稿日：2005年 5月15日(日)23時59分38秒

なちさん、私も偉そうなことばかり書いてすみません。陰ながら、応援していますよ。 kooさん、ありがとうございます。まあ、私も偉そうなことばかり書いているわりには、何もできないわけで、 kooさんのような立派な心がけが、眩しく見えてしまいます。多くの人が困っていても、私にできるとすれは、その中の一人のためであるのが精一杯、いえ、一人でもできるのかどうか……。私の近くの、たった一人のためにも、何もできない自分が、いつも情けなく思えてなりません。でも、kooさんの仰るように、「今の生き方」という点で、毎日の小さなことに気づいて考えて実行していけるなら、必ずしもそれは小さな結果にはならないのでしょうね。よい実を結びますように、kooさんのこれからを応援します。

百人の村

投稿者：koo 投稿日：2005年 5月15日(日)22時37分12秒

グーグルで「世界がもし百人の村だったら」を検索していたら、こちらのページにたどり着きました。「百人の村」の起源がなんだったかな・・と気になって、です。フジテレビでこの題名の番組をやっていたので、改めて思わされたのが、私にできることを何かしてあげたい、また、今の生き方が同じ地球で生きている者としてそれを考えた生き方をしているのか、ということです。１００人の１人が６０００万人であることに心を留めていきたいと思います。

ありがとう

投稿者：なち投稿日：2005年 5月13日(金)10時45分54秒

こんな見ず知らずの私に丁寧にお返事下さり感謝しております。何回も読み直しています。下の子は、ほっといても大丈夫と思いそれほど気にはなりません。とにかく、家のなかをゆったりとしていきたいと思います。返事遅くなりました。

博多どんたく港まつりの元気君。

投稿者：たかぱん投稿日：2005年 5月 4日(水)00時01分8秒

博多どんたく港まつりへ行ってきました。元気バイ!!ふくおか――ほんとうに辛い玄界島の人々から、逆に力を戴くみたいでした。厳しい生活をくよくよするばかりでなく、ひとつのパレード、ひとつの大きな鯉のぼりから、元気をもらうことがあるのですね。ただのかけ声の元気とはずいぶん違うものを感じました。街角の「元気君」にも、たくさんのメッセージが書かれていました。 4日にどんたくにお越しの方は、どうぞ元気君に何か記してくださいませ。

なちさんへ。

投稿者：たかぱん投稿日：2005年 4月19日(火)10時34分3秒

大変のようですね。いやだ、と思ったものと和解するのには、少々時間がかかることがあります。 (ライブドアとフジテレビの問題ではありません) あくまで一般論として述べますが、学校だけでさしあたりよいのではないでしょうか。ただの文字や計算に限らず、生活習慣やコミュニケーションなど、学校で身に着けられることはたくさんあります。成績が健全に伸びる子は、概して「学校が楽しい」と口にします。低学年のうちには、・学校が楽しいこと。・机が自分の居場所になること。これらが日常になると、しめたものだと私は考えます。机というのは、いわゆる学習机でなくてもかまいません。自分が安心して本を広げられる場所、そこにいれば落ち着いて一人で何かができる場所、のことです。ただテレビを見るだけ、ゲームをするだけ、というのでなく、もっと自分が主体となっている活動(絵を描くとか何かしら本を開くとか、あるいはプラモデルを作るなどでもよいでしょう)に集中できる、「ここがボクの基地」と言えるような自分が主人公になれる場所のことです。ただ、学校の授業でよいですから、・漢字をはじめとする文字(鉛筆の握り方、筆順や字のそれなりのバランス) ・基本的な計算(数字を雑に書かないことや筆算を面倒くさがらないこと) これらには、親からも目を配ってあげるとよろしいかと思います。さらに生活面では、・ノートやプリントなどの書き方と整理の仕方(靴を揃えたりプリントを整理したりできることは、知識の整理能力とつながると言われています) ・自分のすることの段取り(何を優先するか、行き当たりばったりでない行動の計画もまた、問題解決能力と深い関係があるとされています) これらの力を「育てる」ように親が「仕向けて」いく方法が効果的でしょう。今なちさんのお子さんがどういう状態かは分かりませんが、まず学校の授業が全部分かってから、初めて次のステップを考慮し始めても遅くはないと思います。ついでに言えば、学校の先生を、尊敬し、信頼し、味方につければ、まずたいていのことは乗り越えられるのではないか、というのが私の基本的な考えです。

ありがとう

投稿者：なち投稿日：2005年 4月18日(月)12時03分36秒

早速お返事ありがとうございます。公文に入れ、プリントに強い拒否反応を示すようになりました。それでこのままでは、子供をだめにすると思いやめさせました。学校だけでは、少々不安です。いかがですか？

なちさん、うかがいました。偉そうに聞こえるかもしれませんが、私なりの考えです。

投稿者：たかぱん投稿日：2005年 4月16日(土)00時30分19秒

なちさん、ありがとうございます。たくさん御覧くださったことで、こちらこそ、恥ずかしくもあり、うれしくもあります。小２からのアドバイスが……滞っているんですね。たぶんご長男の学習についても、なちさんが一番彼の性格や気持ちがお分かりでしょうから、世にあるマニュアルや無責任な噂話に惑わされることなく、彼がこうしてほしいと願っているようなことを叶えてあげるとよろしいかもしれません。たとえば、有名な話ですが、先生から「今日、ぎゅっと親に抱きしめてもらうこと」という宿題を出された小学生が、戸惑いながらもうれしかった、などといいます。そして親もまた、子どもを抱きしめることで何かを得た、というのです。もちろん、子どもの言いなりにするという意味ではありません。親として、絶対にこれだけは譲れない、というものは持っていなければなりません。そして、時には有無を言わせず、親に従わせることも、大切だと思います。けれども、それは日常ではないのですね。それと、なにより親自身が、充実した時間をもつのが一番です。読書で自分を豊かにすること、夫婦で(たとえ時間は短くとも)十分な会話と気持ちの一致をもつこと、それは、家をほっぽり出してどこかへ出歩くのとは違い、子どもが親のそんなところを見て、感じ取っていく場面です。私も偉そうなことが言えたわけではありませんが、なちさんご自身が、生活を喜んでいく姿があれば、心配いらないと思います。そして、十分運動させてあげてください。もちろん、運動クラブに入れるという意味ではありません。今のようにからだを動かすことが楽しくて、からだが快く成長していけば、そのうち頭のほうも程よく成長していくことでしょう。頭もまた、からだの一部なのですから。それに、これだけ彼のことを分かって見守っているなちさんがいるから、きっと優しい男の子に成長していくと思いますよ。どうしても、長子には、厳しくなるんですよね……私もまた……。

私の話をきいて

投稿者：なち投稿日：2005年 4月15日(金)12時39分47秒

ついこの間から、たかぱんの日記にはまっています。三人ともすばらしいお子さんですね。本好き、そして日記をつける、絵もとてもいいですね。私は、小2の男の子と年中の女の子の母です。専業主婦をしています。長男のことでですが、第１子ということで私は、あせっていました。小１の勉強のアドバイスを読んでその通りだと思いました。恥ずかしい話をしますが最後まで聞いてください。外遊びが好きな子で友達も多い活発な子です　。三年保育に入れました。小さい時から鉛筆をもたないことに私は、気になっていました。絵をかかない、字も書かない。私があせっていたので子供が察知していたのかもしれません。それで、私は、少し待ってあげることをすればよかったのに、年中の夏から公文にいれました。小1の三月までいかせてしまいました。途中何度もやめさせようと思いましたが、せっかくなのにと思う気持ちもあり、子供がノルマをこなさないと怒り、子供も私に反抗しずっと子供を先々と追い上げていました。もっとほめてあげゆったりしてあげればよかったのに。過去のことをとやかく言っても仕方ないのですが。小２からのアドバイスをいただけたらなと思います。

サルさん、ご投稿を、ありがとうございます。

投稿者：たかぱん投稿日：2005年 4月 6日(水)22時50分50秒

サルさん(変な響きになってしまいますが、ご容赦ください)、ご投稿を、ありがとうございます。私は個人的に、やめたほうがいいのではないか、と思います。サルさんがほかの人を傷つけていくことにもなるでしょうし、サルさんご自身の人生につく傷も大きくなっていく可能性が高いからです。しかし、最終的には、ご自身が、お決めください。たとえば、ここまでに最近書き込まれた貴重な声の数々をお聞きになって、どう思われたか、そのお気持ちも見つめて、お考え戴ければよろしいかと思います。もしも、やめるとすれば、あまり反抗的にとか批判的にとかではなく、消極的に逃げるみたいに去るほうがいいかもしれません。「押し」でなく……。

原理研究会

投稿者：サル投稿日：2005年 4月 6日(水)19時12分21秒

私は今CARP(原理研究会)というサークルにはいっています。そこの先輩にボランティアだからと説明されて、野の花会のふきん販売をやることになりました。自分は施設の援助のためと思って頑張っていたのですが、そのお金が統一教会に流れていたとするならとても悲しいことだし、購入していただいた方に申し訳ないです。神を信じてやれとかおかしいサークルだと思っていたのですが、おしが強くて断れませんでした。このサークルはやめたほうがいいのでしょうか？

Takeさん、役立つ情報を、ありがとうございます。

投稿者：たかぱん投稿日：2005年 3月25日(金)23時29分16秒

Takeさん、役立つ情報を、ありがとうございます。こうした基本的な情報を、誰もが触れることができるようにしておく、それも、ネットの力となるのでしょうね。リンクが作れたらいいなあ、と思いつつ、私はもうひとつ苦手で、すみません。

統一教会問題

投稿者：Take 投稿日：2005年 3月24日(木)14時14分23秒

たかぱんさん、みなさん、こんにちは！　Take＠ご無沙汰、です。統一教会のいろいろが、話題になっていますが、うちの会社も僕が入社する以前にひっかかってメッコールが１c/s物置にありました。さて、皆さん既にご存知かもしれませんが、いろいろとこの問題に対して尽力をしているところがあります。たとえば、カルト被害を考える会とか･･･。また、日本キリスト教団白河教会の牧師や浅見定雄、黒鳥栄、清水与忠雄の各牧師も力になってくれると思いますし、情報をお持ちかと存じます。

http://homepage2.nifty.com/take-etu/

k9999さん、貴重な体験のご報告を、ありがとうございます。

投稿者：たかぱん投稿日：2005年 3月23日(水)09時29分38秒

k9999さん、貴重な体験のご報告を、ありがとうございます。 k9999さんのもつ優しさが、組織に利用されたというふうなことですね。ただ逆に言うと、いわゆる信徒グループだけでは活動範囲が限られるゆえに、知人を動員しているということになるのでしょうか。それほどに、組織のメンバーも増大しているのではない、ということか、あるいはまた、猛烈な動員をかけて資金作りに勤しんでいるということを意味するのでしょうか。いずれにせよ、何か大量の資金が必要な背景がうかがえます。私は専門家でないので、そのあたりの事情が分かりません。むしろ、そうした情報をご存知の方は、教えてください。

統一教会

投稿者：k9999 投稿日：2005年 3月22日(火)22時23分23秒

オレ12月～3月くらいまでその宗教やってましたｗまあやりたくって入ったというか、断りきれなくて入ったって感じです。（言いたいこと言えない人間なんですorz）で、野の花会のフキンを売るのもやりました。朝の９時から夜の２０時までやらされて、精神＋肉体疲労がやヴぁかったｗ３日やって、もうしばらくやりたくないと思ってたら一ヶ月もたたないうちに、またやるとか言われてそれが原因でやめました。あれって、全部統一教会の資金になってるんですか？こっちは、ボランティアのつもりでやってたんですが。。。もしそうだったら売った人、正直すまんかったorz

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まことさんに、絵本の件。katoさんに、デマと子どもたちの件。

『デマ』に共感

朝の読み聞かせ

絵本の読み聞かせについて情報をご存知の方！

しぃさん、ご意見をありがとうございました。

何がなんでも日本が悪いとしか言えない人々

なちさん、kooさんへ。

百人の村

ありがとう

博多どんたく港まつりの元気君。

なちさんへ。

ありがとう

なちさん、うかがいました。偉そうに聞こえるかもしれませんが、私なりの考えです。

私の話をきいて

サルさん、ご投稿を、ありがとうございます。

原理研究会

Takeさん、役立つ情報を、ありがとうございます。

統一教会問題

k9999さん、貴重な体験のご報告を、ありがとうございます。

統一教会

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